Modulárne herné kreslo 4 diely z plátna, mellow • loki

Detské kreslá: pohodlie a samostatnosť

Neboli nájdené žiadne produkty zodpovedajúce vášmu výberu.

Detské kreslo, funkčný nábytok, ktorý je zároveň dekoratívny

V roku 1907 Maria Montessori zaviedla v prvej Casa dei Bambini v Ríme princíp, ktorý dodnes platí: prostredie musí byť prispôsobené deťom, nie dospelým. Nie z estetických dôvodov, ale preto, že dieťa, ktoré je schopné samo sadnúť si do kresla, bez pomoci z neho vstať a vrátiť sa doň, keď má chuť, rozvíja konkrétnu formu fyzickej nezávislosti. Príliš veľké kreslo, do ktorého je potrebné dieťa zdvihnúť, má opačný účinok: dieťa čaká, kým ho niekto posadí. Tento dôležitý detail ovplyvňuje všetko ostatné. Dobré detské kreslo spĺňa tri jednoduché mechanické kritériá: nohy dieťaťa sa dotýkajú zeme, keď sedí, operadlo podporuje chrbát bez obmedzenia pohybu a dieťa môže bez pomoci vyliezť na kreslo a zliezť z neho. Na základe týchto troch bodov sa výber líši v závislosti od veku, veľkosti a zamýšľaného použitia.

Aké detské kreslo zvoliť podľa veku a motorického vývoja

Dieťa začne stabilne sedieť bez opory vo veku 8 až 9 mesiacov. V tejto fáze mu nízka penová stolička alebo taburetka s operadlom umožnia prvé pokusy o samostatné sedenie na podlahe alebo takmer na podlahe. Ešte to nie je stolička v pravom zmysle slova: je to oporná plocha, ktorá podporuje sedenie bez toho, aby ho vynucovala. Medzi 18 mesiacmi a 3 rokmi sa dieťa začne vyškriabať na nábytok, liezť a samostatne zliezať z nízkych povrchov. Je to ideálny čas na zavedenie skutočného detského kresla: výška sedadla okolo 20 až 25 cm, podrúčky nie príliš vysoké, aby nebránili vyliezaniu, krátka hĺbka sedadla, aby kolená neviseli vo vzduchu. Dvojročné dieťa v kresle určenom pre 5-ročné deti sa cíti rovnako nepríjemne ako dospelý v autosedačke: všetko je v nesprávnom meradle. Od 3-4 rokov sa rozmery zväčšujú. 4-ročné dieťa, ktoré číta, môže stráviť 20 až 30 minút v kresle bez pohybu: v tomto veku je dôležitá opora bedrovej chrbtice. Kreslá s vysokým operadlom s miernym bedrovým zakrivením, často z ohýbaného dreva s čalúnením, sú vhodnejšie ako modely s plochým operadlom určené na krátkodobé používanie.

Materiály: drevo, pena, látka – čo to skutočne znamená

Konštrukcia detského kresla určuje jeho odolnosť a bezpečnosť. Masívne bukové drevo je referenčným materiálom pre drevené konštrukcie: je stabilné, málo pórovité a odolné voči nárazom. Drevotrieska je prijateľná, ak sú hrany zaoblené a konštrukcia je skrutkovaná, nie len lepená. Kovové konštrukcie sú v tomto segmente zriedkavé, ale existujú u škandinávskych modelov; lepšie znášajú vlhkosť, čo môže byť dôležité v kúpeľni alebo na verande. Pri penových kreslách je kľúčovým kritériom hustota. Pena s hustotou 25 kg/m³ je nedostatočná: pod opakovanou záťažou aktívneho dieťaťa sa po niekoľkých týždňoch prepadne. Pena s hustotou 35-40 kg/m³ si zachováva svoj tvar niekoľko rokov. Na štítkoch hľadajte skôr označenie HR (vysoká odolnosť) ako štandardný polyuretán. Poťahy z tkaniny musia byť bez výnimky odnímateľné a prateľné v práčke. Detské kreslo, ktoré sa nedá prať, je kreslo, ktoré pri skutočnom používaní nevydrží dlho. Poťahy potiahnuté alebo voskované, ako je umelá koža, sa ľahko čistia, ale v lete sa potia a po dvoch rokoch prasknú.

Bezpečnostné normy: čo overuje norma EN 71

Európska norma EN 71 sa vzťahuje na hračky, ale často sa uvádza aj v súvislosti s malými penovými nábytkami na zmiešané použitie (hračky na sedenie). Pre detské kreslá, ktoré sú striktne definované ako nábytok, platí norma EN 1022: testuje statickú a dynamickú stabilitu sedadla, vrátane pokusov o prevrátenie dopredu, dozadu a do strán. Kreslo, ktoré neuvádza žiadnu normu vo svojich technických špecifikáciách, je varovným signálom. Ostré rohy sú upravené normou EN 71-1 pre časti prístupné deťom mladším ako 36 mesiacov. Na drevenom kresle určenom pre deti vo veku 18 mesiacov až 3 roky skontrolujte, či sú hrany zrezané alebo zaoblené s polomerom najmenej 1 mm.

Doplnkové kreslo alebo hlavné kreslo: dve použitia, dve kritériá výberu

V detskej izbe zariadenej podľa Montessoriho logiky má stolička presnú funkciu: je to pokojné miesto na oddych, oddelené od podlahy na hranie a postele. Nemusí byť nadmerne čalúnené. Dôležité je, aby bolo stabilné, prístupné bez pomoci a jasne prispôsobené veľkosti dieťaťa. Drevené kreslo s odnímateľným vankúšom, výškou sedadla 22 cm pre dieťa vo veku 2–3 rokov, spĺňa tieto požiadavky bez prehnaných nárokov. Pri dlhšom čítaní – dieťa vo veku 5 až 8 rokov, ktoré trávi víkendy čítaním – sa kritériá menia: dôležitosť nadobúda opora chrbta. V tomto veku dieťa môže ľahko sedieť 45 minút až hodinu v sústredenej polohe. Kreslo s zakriveným operadlom alebo model s nízkou opierkou hlavy znižuje únavu z nesprávneho držania tela. Niektoré modely detských relaxačných kresiel s mierne nakloneným sedadlom dozadu sú na tento účel obzvlášť vhodné. Výška sedadla 20–25 cm: pre deti vo veku 18 mesiacov až 3 roky, nohy na zemi sú zaručené, ak dieťa meria medzi 80 a 100 cm Výška sedadla 28–32 cm: pre deti vo veku 4–8 rokov, vhodné pre deti s výškou 100–130 cm Pena HR minimálne 35 kg/m³: skutočné kritérium trvácnosti, overiteľné v technickom liste Poťah prateľný v práčke: nevyhnutné kritérium pre každodenné používanie Norma EN 1022 alebo EN 71: overiť podľa toho, či je výrobok klasifikovaný ako nábytok alebo hračka-sedačka

Autonómia sa nedá zhrnúť len do veľkosti sedadla

Emmi Pikler, maďarská pediatrička, ktorá v 40. rokoch 20. storočia v Budapešti formalizovala princípy voľnej motoriky, ukázala, že dieťa, ktoré dokáže samo iniciovať a dokončiť svoje motorické činnosti, si vybuduje dôveru vo svoje vlastné schopnosti, ktorá ďaleko presahuje fyzické gestá. Prístupné kreslo je toho súčasťou. Nie je to otázka pedagogickej ideológie: je to jednoducho tak, že dieťa, ktoré desaťkrát denne samostatne vstáva a sadá si do kresla, desaťkrát zažíva svoju vlastnú kompetenciu. Táto logika platí aj pre umiestnenie kresla v miestnosti. Ak je kreslo umiestnené pri stene, v správnej výške a bez prekážok pred ním, stáva sa kotviacim bodom, ktorý dieťa môže alebo nemusí využiť. Ak je umiestnené ako „čitateľský kútik“ v úzkej chodbe, nikdy nebude spontánne využívané. Veľkosť sedadla je dôležitá. Rovnako ako umiestnenie.
Kategórie
Motorické moduly s b... 24 Pedagogika 12 Modulárne herné poho... 12 Modulárne herné poho... 9 Paulina • partnerka ... 2 Hry na rozvoj vníman... 12 Posteľ v tvare domče... 0 Posteľové domčeky: b... 6 Detská jednolôžková ... 2 Klasická jednolôžkov... 0 Jednolôžko s zásuvko... 0 Detská posteľ v tvar... 2 Plachty na detské po... 0 Oblúky na postieľku:... 0 Hry na rozvíjanie zm... 12 Imitácia: keď dospie... 12 Motorické moduly s m... 12 Pohybové moduly z peny 12 Bazény s loptičkami ... 12 Priestor na voľnú hr... 12 Všetky produkty
🏠 Domov 🛍️ Produkty 📋 Kategórie 🛒 Košík